文渊(小学版)2020，Issue(5) ：178-179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.260

小学英语教学中绘本使用的问题与改进策略分析

万娟
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：178-179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.260
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小学英语教学中绘本使用的问题与改进策略分析

万娟1
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  • 1. 吉安市古南镇第一小学 江西 吉安 343000
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摘要

当前,我国所提倡的素质教育与综合发展的要求,需要教师在教学的过程中除了教授学生课本中的知识以外,还需要帮助学生学会运用知识.我国的英语教学对于知识的应用一直是短板,出现了"哑巴英语"等问题,学生的考试分数不低,但是不会在现实情境中运用英语进行日常的交流.对此,小学英语教学引进了以英语为母语国家的儿童绘本,将其作为教学的工具之一,帮助学生提升对英语的运用能力.但是当前,小学英语教学中对绘本的使用效果仍然存在着许多问题需要解决.

关键词

小学/英语教学/绘本

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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