文渊(小学版)2020，Issue(5) ：179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.261

浅论小学语文教育与学生语感培养

欧阳琪
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.261
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浅论小学语文教育与学生语感培养

欧阳琪1
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  • 1. 樟树市昌傅中心小学 江西 樟树 331213
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摘要

在当今语文教育中,语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力.所谓语感,就是人们在日常生活中对语言的一种自身映射的感觉,是对于语言文字灵敏的感觉.语感的培养,是一种长期不间断的积累过程.通过分析语感的意义和方法,着眼于学生对语文的实践感悟和个体经验的感悟创造,提出应该在学中注重学生语感的培养,从读中进行语感的锻炼,提高学生学习语文的积极性,从而更好地进行语文教学.

关键词

语感培养/生活体验/言语实践/语文教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量5
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