文渊(小学版)2020，Issue(5) ：182.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.265

浅析高中物理教学中实践意识的培养

孙景秋
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：182.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.265
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浅析高中物理教学中实践意识的培养

孙景秋1
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作者信息

  • 1. 石河子第一中学 新疆 石河子 832000
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摘要

物理学科的学习需要实践意识的协同和促进,只有提高学生的物理实践能力,才能更好地促进学生物理学习成绩的提高.在实际教学过程中,教师过分注重于学生理论知识的培养,忽略了其在实践方面的欠缺,使得学生难以真正理解物理知识背后的实在意涵,对于物理知识一知半解,学习成绩很难提高.因此,教师应该加强高中物理教学过程中实践意识的外化培养,要让学生"知其然更知所以然".

关键词

高中物流/教学策略/实践意识/外化培养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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