文渊(小学版)2020，Issue(5) ：183.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.267

高中物理实验教学的现状及探究性物理实验教学设想探究实践

周寒梅
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：183.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.267
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高中物理实验教学的现状及探究性物理实验教学设想探究实践

周寒梅1
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作者信息

  • 1. 石河子高级中学 新疆 石河子 832000
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摘要

实验教学作为高中物理教学体系中的重要组成部分,只有做好了物理实验教学,才能够对物理课程教学中的知识点进行展示,帮助学生进行物理知识点的掌握.但是目前很多高中院校在进行物理实验教学过程中还存在有教学理念过于落后等问题,导致了实验教学法的应用效果无法得到充分发挥,直接影响到了高中物理的教学质量,本文主要就在结合了高中物理实验教学现状基础上,就探究性物理实验教学法的应用效果进行了探究分析.

关键词

高中物理/探究式实验/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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