文渊(小学版)2020，Issue(5) ：195-196.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.285

幼儿园教育活动设计混合式教学模式探究

亓娟
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：195-196.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.285
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幼儿园教育活动设计混合式教学模式探究

亓娟1
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作者信息

  • 1. 莱芜职业技术学院 山东 莱芜271100
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摘要

随着社会经济的不断发展,教育事业也是蒸蒸日上,其中,学前教育作为教育事业的基础部分之一,更是得到了广泛的重视,学前教育的质量直接影响到孩子的一生,为了提高学前教育的科学性,教育界引入了混合式教学模式,希望能够将其融入现代幼儿园教育中.文章就以此为出发点,介绍了混合教学模式的概念,重点分析了如何做好幼儿园教育与混合式教学模式的融合和应用,希望能为相关教育工作者提供参考借鉴.

关键词

幼儿园教育/混合式教学模式

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基金项目

高职学前教育专业幼儿园教育活动设计课程()

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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