文渊(小学版)2020，Issue(5) ：213.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.308

小学语文教学中小组合作学习的有效性研究

杨太江
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：213.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.308
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小学语文教学中小组合作学习的有效性研究

杨太江1
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作者信息

  • 1. 高安市八景镇西南岭教学点 江西 高安 330812
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摘要

小组合作的学习模式应用到小学语文教学中能够有效促进课堂教学质量.教师采取小组合作教学模式时必须从分组、合作学习、教学评价等方面来做好安排,为学生营造一个良好的合作学习氛围.同时,学生是小组合作学习中的核心人物,学生必须也要提高自身的积极性.本文主要研究了小学语文教学中小组合作学习的有效性策略.

关键词

小学/语文/小组合作

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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