文渊(小学版)2020，Issue(5) ：216.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.313

小学数学教学中学生核心素养的渗透策略研究

林雪
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：216.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.313
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小学数学教学中学生核心素养的渗透策略研究

林雪1
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作者信息

  • 1. 镇赉县教师进修学校 吉林 白城 137300
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摘要

在小学数学教学中培养学生数学核心素养,必须以数学学科的本质为基础,我们的教学不只要让学生掌握必要的知识与技能,更重要的是要让学生具备终身学习的能力以及创新实践能力,这也就对我们教师提出了更高的要求与挑战.首先我们转变教学观念,清楚知道作为"人"的"核心素养"的内容,然后立足于学科,运用简约、有趣、高效的教学方法方式引导学生积极参与数学的教学活动,提高学生的数学核心素养,这既是素质教育的要求,也是"核心素养时代"的要求.

关键词

小学数学/简约教学/核心素养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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