文渊(小学版)2020，Issue(5) ：243.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.350

绘本与低年级看图写话教学的探讨

刘亚玲
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：243.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.350
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绘本与低年级看图写话教学的探讨

刘亚玲1
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作者信息

  • 1. 铜仁市第二小学 贵州 铜仁 554300
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摘要

绘本因为富含色彩鲜艳的图画,文字占比比较少,因此,将绘本应用在低年级的看图写话教学中,有助于提升看图写话的教学效率.本文简要阐述了低年级看图写话教学现状,分析了绘本在低年级看图写话教学中应用的意义,分别从深度挖掘绘本当中的信息以及积极参与绘本表演等方面,提出绘本在低年级看图写话教学中应用的策略.

关键词

绘本/低年级/看图写话

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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