文渊(小学版)2020,Issue(5) :284.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.404

中职学校操作技能"以赛代考"模式研究

谢威 罗宗叶
文渊(小学版)2020,Issue(5) :284.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.404

中职学校操作技能"以赛代考"模式研究

谢威 1罗宗叶1
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作者信息

  • 1. 广西玉林技师学院 广西 玉林 537000
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摘要

当今时代,我国的经济正在飞速发展,越来越需要一批素质高、技能熟练、精益求精、技能报国的优秀劳动者,以满足社会发展需求,因而职业教育在我国教育体系中发挥着更加不可替代的作用.我国的中职教育目前还存在一定的问题,需要作出创新性的改革,如转变传统的教学评价模式,采用更加科学、更加激励的教学评价模式——以赛代考."以赛代考"的评价模式是中职教育在教学上改革的成果和产物,是评价教师教学效果的重要方式.教学效果的不断完善,有利于提升中职教育的教学质量,培养出符合社会发展需求的高素质技能型人才.

关键词

职业教育/创新改革/评价模式/以赛代考

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基金项目

2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2017A154)

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
参考文献量5
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