文渊(小学版)2020，Issue(5) ：298-299.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.425

试论小学英语课堂教学中的德育渗透策略

郑秋萍
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：298-299.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.425
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试论小学英语课堂教学中的德育渗透策略

郑秋萍1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市电白区旦场镇蕉仔小学 广东 茂名 525425
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摘要

在新课程改革中,明确指出在课堂教学中教师应合理进行德育渗透,培养学生良好道德素质与优秀品质.但是,在当前小学英语课堂教学中,德育渗透的情况并不理想,教师应积极探寻多种渗透途径,创新教学方法,通过与学生的实际生活联系来增强德育渗透的效果,促进学生健康成长.本文主要分析了小学英语课堂教学中的德育渗透策略,以供相关同仁参考.

关键词

小学英语/课堂教学/德育渗透/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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