文渊(小学版)2020，Issue(5) ：300.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.427

德育在小学语文教学中的渗透研究

蒙德政
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：300.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.427
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德育在小学语文教学中的渗透研究

蒙德政1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市于都县盘古山镇仁风小学 江西 赣州 342311
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摘要

汉语是中华民族上下五千年文化的传播者,是中华文化的象征.语文学科作为汉语的承载者,在学校、家庭和社会扮演着重要的角色.它丰富的人文内涵承担着培养学生爱国主义、积极的情感态度、价值观的责任.对于小学生来说,道德信念尚未形成或才刚开始形成,道德判断逐渐由他律阶段过渡到自律阶段,这时的任课教师必须重视孩子心理的发展.语文教师更要注意,单纯性的灌输大道理,已经不能被学生的认知结构同化,那么小学语文教学中的德育渗透显得尤为重要.

关键词

小学语文/德育教育/开展策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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