文渊(小学版)2020，Issue(5) ：305.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.434

初中语文教学与心理健康教育的融合

唐莉婷
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：305.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.434
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初中语文教学与心理健康教育的融合

唐莉婷1
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作者信息

  • 1. 常德芷兰嘉树学校 湖南 常德 415000
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摘要

目前我国初中学生整体心理健康情况和整体心理健康教育水平比较落后.对于初中学生而言,利用语文学科教育优势开展心理健康教育是非常有效的一个途径,教师在开展语文教学过程中既要传授语文知识还要发挥语文教学优势对学生开展心理健康教育,从而不断提高初中学生的心理健康水平,因此,如何将初中语文教学与初中学生心理健康教育相融合就显得非常有意义,基于此,本文对初中语文教育与初中学生心理健康教育融合相关问题进行探讨.

关键词

初中学生/语文教学/心理健康教育/融合/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
被引量2
参考文献量1
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