文渊(小学版)2020，Issue(5) ：328.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.467

尝试性探究学习农村美术教学中应用初探

邵会岭
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：328.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.467
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尝试性探究学习农村美术教学中应用初探

邵会岭1
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作者信息

  • 1. 山东省宁阳县鹤山镇赵庄小学 山东 泰安 271406
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摘要

因地制宜,就地取材.农村环境优美、空气清新、地大物博,学生外出比较安全,在学习风景写生、泥塑课时,可结合时间、气候、环境,有组织、有纪律地领学生走出课堂,进入大自然自由自在、无拘无束地画画、塑造.对周围的形、色进行辨识,培养他们的想象力和创造力以及热爱祖国美好河山的纯高心灵.

关键词

尝试/探究/审美观/发现美/创造美

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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