文渊(小学版)2020，Issue(5) ：332.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.473

小学民族音乐教学策略研究

米玛参拉
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：332.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.473
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小学民族音乐教学策略研究

米玛参拉1
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作者信息

  • 1. 西藏林芝广东实验学校 西藏 林芝 860000
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摘要

探究小学民族音乐教学的教学路径是小学音乐教师优化教学模式,提升教学质效的根本方式.新课改背景下,小学音乐教师需立足民族音乐教学的特点,发挥教学路径的趣味性、引导性和启发性等特点,引导学生在民族音乐教学中收获新知,这样才能提升民族音乐教学对学生的教育启迪作用.

关键词

民族音乐教学/小学/教学路径

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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