文渊(小学版)2020，Issue(5) ：336.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.479

基于阅读视角下小学生语文写作教学策略探究

白波
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：336.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.479
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基于阅读视角下小学生语文写作教学策略探究

白波1
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作者信息

  • 1. 新泰市第一实验小学 山东 新泰 271200
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摘要

在小学语文教学过程中,阅读和写作是紧密关联的两部分教学内容,都是语文教学的重点内容.在教学过程中,教师可以基于阅读视角,锻炼学生的写作能力,帮助在阅读中获取对写作有帮助的信息和技巧,提升写作能力.因此,本文主要基于阅读视角,让学生在阅读中仿写,降低写作难度,让学生在课外阅读中提升写作兴趣,让学生在阅读记忆中写作感受,让学生在阅读训练中理解文章结构等.

关键词

阅读视角/小学语文/写作教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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