文渊(小学版)2020，Issue(5) ：340.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.485

读出意境读出情感读出体验——浅谈小学语文课堂中的情感朗读教学

罗小白
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：340.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.485
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读出意境读出情感读出体验——浅谈小学语文课堂中的情感朗读教学

罗小白1
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作者信息

  • 1. 湖南省耒阳师范附属小学 湖南 耒阳 421800
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摘要

朗读是一种有效的语言学习方法,在小学语文教学中也应该重视朗读教学,让学生可以通过朗读感受文章的意境,体会其中情感,获得良好的读书体验,本文对小学语文课堂教学中的朗读教学进行分析.

关键词

小学语文/情感朗读/意境/情感/体验

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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