摘要
英语是我们与世界沟通的必备语言知识技能,作为世界上使用国家最多的语言具有一定的学习价值,尤其是在我国当前国际地位不断提高的背景下,我们与多个国家展开了深入的沟通和知识文化交流,因此英语成了我国当前语言教育系统的第二大教学科目.也正是因为如此我国英语教学从高中教学逐步转变至初中最终将英语启蒙制定在了小学教学当中,这主要是因为良好语言意识和语言习惯必须要从学生的语言建立初期就开始培养,由于英语不同于母语,其本身需要后天的学习因此更加需要尽早建立双语思维意识,以实现母语英语灵活运用的基本要求.而语言文化的重要学习手段就是阅读,在小学英语阅读教学中的绘本教学是较为有效的教学方式之一.
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