文渊(小学版)2020，Issue(5) ：352.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.503

如何提高小学语文阅读教学效率探析

马连凤
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：352.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.503
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如何提高小学语文阅读教学效率探析

马连凤1
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作者信息

  • 1. 山东省泰安市宁阳县鹤山镇罗山小学 山东 宁阳县 271406
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摘要

小学教学阶段以语数外三大学科为主要教学科目开展教学任务,其中语文学科的学习掌握程度对其他两科的学习具有奠定基础的作用.同时小学语文作为语文学科的起步阶段,对后期语文知识的积累和语文素养的提高具有基石功效,可以看出小学语文教学的重要性.语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,语文综合素养的提高很大程度上受到语文阅读理解能力的影响.现实教学过程中错误的教学方法和学习方式导致语文阅读教学效率低下、成果不显著,本文从问题分析出发对如何提高小学语文教学效率展开讨论.

关键词

小学语文/阅读教学/教学效率

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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