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文渊(小学版)
2020,
Issue
(5) :
365-366.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.522
小学班主任如何加强教学管理
卢水行
文渊(小学版)
2020,
Issue
(5) :
365-366.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.522
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小学班主任如何加强教学管理
卢水行
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作者信息
1.
广东省广州市从化区鳌头镇大氹小学 广东 广州 510900
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摘要
数学班主任既要负责班级的管理工作,也要做好自身的教学工作.但在现实中,管理与教学会带给班主任较大的工作压力.因此,班主任应当借助信息技术以及先进的教学理论,以此提升自身的工作效率,从源头上降低自己的工作压力.具体而言,班主任需要借助信息技术拓展数学教学范围,并采用翻转教学、情景教学等策略,将德育、管理与教学有机融合在一起.如此,小学数学班主任能够加强数学的教学管理工作.
关键词
小学数学
/
班主任
/
信息技术
/
管理效率
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出版年
2020
文渊(小学版)
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