文渊(小学版)2020，Issue(5) ：379.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.542

微课在小学科学教学中的应用分析

龚高朋
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：379.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.542
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微课在小学科学教学中的应用分析

龚高朋1
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作者信息

  • 1. 溆浦县卢峰镇麻阳水中心小学 湖南 怀化 419399
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摘要

随着信息技术的飞速发展,微课成了教学中的一种新的教学工具.微课教学具有流媒体播放性、教学时间短、资源容量小等特点,其对于老师教学质量的提升、学生学习能力的提升都有着十分积极的意义.小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程,在科学技术飞速发展的现代社会中,学生科学素养的培养显得尤为重要.因此,小学科学老师需要积极更新教学方法,结合学生的学习需求与特点运用微课方式激发学生对科学课程的学习积极性与主动性,进而有效培养学生的科学素养.

关键词

微课/小学科学/应用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
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