文渊(小学版)2020，Issue(5) ：402.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.576

浅析高中物理探究性教学应用

黄路平
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：402.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.576
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浅析高中物理探究性教学应用

黄路平1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市遂川县第二中学 江西 吉安 343900
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摘要

近几年来,随着我国课程改革的深入,新课程标准对于我国高中物理教学也提出了新的要求,要求教师在实际的教学过程中注意凸显学生的主体地位,改变教学模式,因此,物理教师也逐渐的开始采取探究式教学的方式进行教学,通过教学探究,加强教师和学生、学生与学生之间的沟通和交流,以此来提高学生的物理学习水平.基于此,下文就探究性教学在高中物理教学中的应用价值和应用措施方面进行了相关讨论.

关键词

高中物理/探究性教学/应用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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