文渊(小学版)2020，Issue(5) ：406-407.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.583

探析在初中数学教学中如果培养学生数学思维

涂仁根
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：406-407.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.583
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探析在初中数学教学中如果培养学生数学思维

涂仁根1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市峡江县水边中学 江西 吉安 331409
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摘要

初中数学教学主要是通过理论知识的学习培养学生的数学思维能力及解题技巧.传统的数学教学以知识灌输和题海练习为主,导致学生思维创新能力不高.初中数学是小学的承接,是高中的准备阶段,在初中阶段,教师要注意学生数学思维的培养,以发展学生的逻辑思维能力,为后续的高中数学及其他以数学为基础的学科的学习奠定基础.

关键词

初中数学/数学思维/培养策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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