文渊(小学版)2020，Issue(5) ：412.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.591

让数学课堂更精彩,小学数学信息化教学的设计

吴春霞
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：412.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.591
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让数学课堂更精彩,小学数学信息化教学的设计

吴春霞1
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  • 1. 新疆喀什地区麦盖提县第一小学 新疆 喀什 844600
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摘要

小学数学教学要保证基础知识的理解和思维的成长,这需要学生的主动参与,而小学生本身对于学习的兴趣不高,课堂教学设计上就要做出创新,建立精彩的课堂内容和环境,利用信息技术让数学知识得到多元呈现,使学生做多元学习,以此保证教学参与度,提高自主学习的效率和效果,培养核心素养.本文以信息化教学概念为基础,介绍了以信息技术建设精彩小学数学课堂的方法,让学生在兴趣下自主学习,培养学科素养,也促进良好习惯的建立.

关键词

小学数学/信息化教学/设计/兴趣

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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