文渊(小学版)2020，Issue(5) ：416-417.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.598

基于核心素养的高中化学实验教学评价研究

高鑫
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：416-417.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.598
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基于核心素养的高中化学实验教学评价研究

高鑫1
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作者信息

  • 1. 吉林省镇赉县第一中学校 吉林 镇赉 137300
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摘要

以促进学生科学素养发展为目标的化学实验教学评价方式,是符合新课程标准的化学实验教学的重要内容.在高中化学实验教学评价中要遵循"教、学、评"一体化的策略以及核心素养导向的评价策略.

关键词

高中化学/核心素养/实验教学评价/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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