文渊(小学版)2020，Issue(5) ：420-421.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.604

高中语文作文教学的实用性与创新性探究

孔晓玲
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：420-421.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.604
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高中语文作文教学的实用性与创新性探究

孔晓玲1
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  • 1. 江西省南昌市进贤县第一中学 江西 南昌 331700
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摘要

写作是语言表达的一种形式.学生在写作时要有可以表达的内容,要有表达的欲望,要有表达的能力,最终将表达内容整理成优秀的文章.因此,教师在引导学生学习写作的过程中,先要为学生创造写作的机会,使学生有写作的对象与内容,再规范学生写作的语言,最终提高学生的写作能力.本文基于高中语文作文教学的实用性与创新性探究展开论述.

关键词

高中语文/作文教学/实用性与创新性探究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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