文渊(小学版)2020，Issue(5) ：430-431.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.619

小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略研究

章冬良
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：430-431.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.619
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略研究

章冬良1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广昌县长桥乡九年一贯制学校 江西 抚州 344912
  • 折叠

摘要

近年来随着新课改的不断深入,对各学科创新教学模式及提高学生学科素养提出了更高要求.在小学数学教学中,需要教师结合教学内容及小学生数学学习特点,不断创新课堂教学模式,以培养学生形成良好的自主学习能力、探究精神及创新意识,促进学生数学核心素养明显提升.

关键词

小学数学教学/学生数学思维能力/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文