文渊(小学版)2020,Issue(5) :434-435.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.625

浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术

姚海霞
文渊(小学版)2020,Issue(5) :434-435.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.625

浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术

姚海霞1
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  • 1. 明德小学 山东 德州 253500
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摘要

班主任是小学生教育引领者,也是小学生校园生活重要参与者,在小学生学习和生活方面发挥着不可替代作用.在教育深入改革背景下,帮助小学生身心健康成长,培养小学生德智体美劳全面发展已是当前小学教育重要目标.班主任作为小学教育引导者,在日常班级管理当中,拥有良好沟通技巧不仅可以深化师生交流,还能了解学生心理特点和个性化学习需求,从而有针对性开展班级管理活动,使班级管理工作顺利进行.本文分析小学班主任班级管理中的沟通艺术重要意义,探究小学班主任班级管理中沟通策略,旨在我小学班主任更好开展班级管理工作提供一些有益参考.

关键词

小学班主任/班级管理/沟通艺术

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
参考文献量2
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