文渊(小学版)2020，Issue(5) ：440-441.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.634

新课改背景下高中数学课堂教学的困境及应对策略探析

王小勇
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：440-441.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.634
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新课改背景下高中数学课堂教学的困境及应对策略探析

王小勇1
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作者信息

  • 1. 四川省邻水县第二中学 四川 邻水 638500
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摘要

随着对高中教学新课程改革提出了严格的要求,传统的教学方法已不能适应高中教学的发展.因此,本文首先对当前的高中数学教学困境进行分析,并提出在新的课程改革背景下完成高中数学教学的具体措施,为提高高中数学教学水平提供参考.

关键词

新课程/高中数学/教学改革

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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