文渊(小学版)2020，Issue(5) ：445.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.641

数学思想方法在小学数学课堂教学中的运用分析

吕涛
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：445.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.641
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数学思想方法在小学数学课堂教学中的运用分析

吕涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省乐山市五通桥区盐码头小学 四川 乐山 614800
  • 折叠

摘要

随着科技水平的不断提高,对祖国未来人才的要求也越来越高,而数学作为一门基础学科,其思想方法在教学运用中也越来越被强调和重视.而小学数学具有抽象性,对于小学生来说有些知识较难理解,所以在小学的数学教育中不断地渗透数学思想就显得尤为重要.本文将针对目前小学数学教学的现存问题,对如何在课堂教学中运用数学思想方法进行简要的分析.

关键词

数学思想方法/小学数学教学/现存问题/解决方法

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文