文渊(小学版)2020，Issue(5) ：468.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.673

基于学习通的对分课堂在《高等数学》教学中的实践

程冬时
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：468.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.673
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基于学习通的对分课堂在《高等数学》教学中的实践

程冬时1
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作者信息

  • 1. 江西经济管理干部学院 江西 南昌 330001
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摘要

本文结合高等数学的教学实践,阐述在数学课堂上加强互动教学的必要性,分析了对分课堂教学和利用学习通平台的各自优势,构建了基于学习通的《高等数学》对分课堂教学模式,提升高等数学课堂教学实效.

关键词

对分课堂/学习通/高等数学

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基金项目

江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-19-102-5)

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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