文渊(小学版)2020，Issue(5) ：471.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.677

谈个性化教学在特教语文课堂中的运用

张旭丽
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：471.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.677
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谈个性化教学在特教语文课堂中的运用

张旭丽1
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  • 1. 东莞市桥头镇中心小学 广东 东莞 523520
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摘要

如今,特殊教育伴随教育事业的发展而逐渐获得重视,如何更好的进行特殊教育,成了教育界重点关注的问题.个性化的教学方式在基础教育中取得了不错成效,其能够在满足学生个性发展的基础上,推进素质教育工作的开展,如何更好的将个性化的教学方式融入特殊教育里,让学生获得更好的学习体验,是当下的热点话题.基于此,笔者将结合特教语文课堂,谈谈个性化教学的具体应用.

关键词

个性化教学/特殊教育/小学语文

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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