文渊(小学版)2020，Issue(5) ：485-486.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.698

幼儿课程游戏化和区域活动结合的策略

刘艳
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：485-486.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.698
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幼儿课程游戏化和区域活动结合的策略

刘艳1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市永新县机关幼儿园 江西 吉安 343400
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摘要

随着教育事业的快速改革,在幼儿课程教学中,教师可以将课程游戏化,以提升幼儿的学习积极性和课程的趣味性.游戏符合幼儿的天性,也受到了广大教师的青睐.在课程游戏化的过程中,教师可以结合区域活动,为幼儿提供有选择空间和活动空间,以提升教学效果和教学质量.

关键词

幼儿/课程游戏化/区域活动/结合/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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