文渊(小学版)2020，Issue(5) ：490-491.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.704

部编版教材拼音教学的有效策略

罗叶
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：490-491.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.704
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部编版教材拼音教学的有效策略

罗叶1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市玉屏侗族自治县德龙小学 贵州 铜仁 554000
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摘要

在小学语文教学中,拼音是小学生开展语文学习的基础.因此,教师应重视对拼音的有效教学,激发学生对拼音的学习兴趣,将拼音知识可牢固记忆与运用,进而使学生良好学习语文课文,为学生今后的语文发展打下坚实的学习基础.接下来本文对在小学语文部编版教材中,如何运用有效策略进行拼音教学做如下探究.

关键词

小学语文/部编教材/拼音教学/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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