文渊(小学版)2020，Issue(5) ：500-501.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.717

对《英语交流意愿:中国英语课堂语境下的一种模式》的研究评述

谷卡莉
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：500-501.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.717
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

对《英语交流意愿:中国英语课堂语境下的一种模式》的研究评述

谷卡莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京城市学院 北京 100083
  • 折叠

摘要

本文将回顾Peng和Woodrow(2010)的研究"英语交流意愿:中国英语课堂语境中的一种模式".研究调查了一种交流意愿模型,该模型融合了英语交流意愿、英语交流信心、学习者信念、英语学习动机和课堂环境,与二语习得密切相关.对研究结果的批判性评述及其意义和内涵也将进一步说明.

关键词

交流意愿模型/英语交流意愿/学习者信念/课堂环境

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量9
段落导航相关论文