文渊(小学版)2020，Issue(5) ：506.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.724

不同目的,不同读法——以统编版六上第三单元文本为例谈"有目的地阅读"

林妙芬
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：506.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.724
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

不同目的,不同读法——以统编版六上第三单元文本为例谈"有目的地阅读"

林妙芬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 厦门市同安区西洪塘小学 福建 厦门 361100
  • 折叠

摘要

统编版语文教材六年级上册第三单元是阅读策略单元,旨在让学生学会根据阅读目的,选用恰当的阅读方法.阅读目的不同,采用读法有所不同.可以通过扫读、跳读、细读和问读等方法,完成阅读任务,提高学生阅读能力.

关键词

阅读目的/阅读方法/扫读筛选/跳读圈画/细读探究/问读运用

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文