摘要
在党中央、国务院的领导下,目前各省市、自治区、直辖市以及到地区、县市、街道、乡镇、村、小组各级人民政府都在帮扶贫困家庭,特别是校园内的贫困生,开展了一系列的精准扶贫以及帮扶工作.在帮扶的工作中除了对于贫困生经济上扶持同时也要关注贫困生的心理健康,特别是还处在幼龄阶段的孩子,很多贫困家庭的孩子大多数缺少自信,并且有着一些消极、自卑、孤僻的心理状态,长期下去容易对其身心健康以及后期成长过程中产生不可估计的影响.为此我将精准扶贫工作进一步深入研究,以我园部分贫困生为例,探究其缺乏自信心原因,从幼儿园以及家庭多方面着,帮助学困生重新建立健康的心理状态.
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