文渊(小学版)2020，Issue(5) ：531-532.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.758

职业教育背景下高职高专音乐教育专业人才培养模式的思考

赵子萱
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：531-532.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.758
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

职业教育背景下高职高专音乐教育专业人才培养模式的思考

赵子萱1
扫码查看

作者信息

  • 1. 驻马店幼儿师范高等专科学校 河南 驻马店 463003
  • 折叠

摘要

伴随着教学体制的不断改革,因此对于音乐的教学都提出了更高的要求.一方面,音乐教师要传授给学生基础的音乐知识,提升学生的音乐文化素养.另一方面,音乐教师不仅要深化音乐教学内容,还要在一定程度上促进学生的全面发展.但现在已经培养出来的音乐人才都是凤毛麟角的,所有为了符合市场的需求,国家支持学校开展相关的专业,进行音乐教育专业人才的培养教学,为国家输送大量有用的栋梁之材.

关键词

音乐教学/人才培养/高职高专

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文