文渊(小学版)2020，Issue(5) ：548.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.780

情感教育在中职语文教学中的融合路径探索

任敏
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：548.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.780
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情感教育在中职语文教学中的融合路径探索

任敏1
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作者信息

  • 1. 四川省阆中师范学校 四川 阆中 637400
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摘要

语文学科是中职教育的基础学科,在语文教学中培养学生的情感认知能力和文化素养,能够为学生以后的发展奠定重要的基础.中职时期的学生在心理和情感上都比较敏感,而教师的情感教育的有效开展,能够激发学生内心深处的情感需求,使其产生情感上的共鸣,对于提升学生的语文文化素养具有重要意义.本文主要讲述了在中职语文教学中融合情感教育的实践探索,旨在进一步提升中职语文教学效率.

关键词

情感教育/中职/语文教学/融合/措施

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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