文渊(小学版)2020，Issue(5) ：560.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.797

分组管理在中职学校班级管理中的实践运用

刘晓东
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：560.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.797
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分组管理在中职学校班级管理中的实践运用

刘晓东1
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作者信息

  • 1. 宁阳县职业中等专业学校 山东 泰安 271400
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摘要

班级是学校最基本的构成,每个班级的管理水平都直接影响到学校的整体管理效果.随着教育改革的蓬勃发展,班级管理也逐渐引起人们的重视.中等职业教育是在初中教育后进行的职业教育,主要培养技能型人才和高素质劳动者.新的教育形式需要新的班级管理模式,关注学生发展的潜力,适合学校改革发展.本文以分组管理为尝试,探究如何采取有效措施提高中职学校班级管理有效性.

关键词

分组管理/中职/班级管理

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出版年

2020
文渊(小学版)

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ISSN：
被引量1
参考文献量3
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