文渊(小学版)2020，Issue(5) ：574.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.817

小学德育生活化教学的现状及对策

刘爱菲
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：574.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.817
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小学德育生活化教学的现状及对策

刘爱菲1
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作者信息

  • 1. 山东省德州市乐陵市开元东路乐陵市实验小学 山东 乐陵 253699
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摘要

小学品德,是小学生在成长过程中人格的发展奠定基础性学科,在素质教育的今天,受到了高度的重视.《品德与社会课程标准》明确提出学生的生活和社会化需求才是课程的基础.学生的品德与社会性发展来源于对生活基本的认识、感悟以及体验,学生的生活对于构建课程有着重要的价值与作用.

关键词

小学品德/生活课堂/生活化教学/对策

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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