文渊(小学版)2020，Issue(5) ：583-584.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.830

游戏化教学在小学美术课堂的实施策略

李倩妮
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：583-584.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.830
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游戏化教学在小学美术课堂的实施策略

李倩妮1
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作者信息

  • 1. 广西崇左市扶绥县民族小学 广西 崇左 532199
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摘要

近年来,我国小学基础教育发展迅速,为我国基础建设贡献力量.小学生正处于认识发展的初级阶段,对于抽象化知识的认知能力尚未发展完善,提出了一种结合小学生认知特征和心理特征的游戏化教学方法,将抽象化的艺术感知具象化为游戏过程中的具体感知.

关键词

游戏化教学/小学美术课堂/实施策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
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