文渊(小学版)2020，Issue(5) ：619-620.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.881

小学语文课堂阅读教学提问技能探讨

张杰
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：619-620.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.881
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小学语文课堂阅读教学提问技能探讨

张杰1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市金沙县沙土镇第二小学 贵州 毕节 551803
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摘要

小学生受年龄的影响,表达能力比较低,阅读作为小学语文教学重点环节,对培养小学生的理解认知与社交表达有着积极作用,所以很多语文教师会将教学重心放在阅读教学上.提问是检验阅读教学成效的方法之一,教师通过提问可以与学生形成良好的沟通,帮助教师及时了解学生的阅读学习情况.鉴于此,本文对小学语文课堂阅读教学提问技能进行分析,以供参考.

关键词

小学语文/阅读教学/提问技能

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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