文渊(小学版)2020，Issue(5) ：621.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.883

初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探讨

刘瑛
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：621.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.883
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初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探讨

刘瑛1
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作者信息

  • 1. 山西省吕梁市离石区英杰中学 山西 吕梁 033000
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摘要

文章首先阐述了初中语文阅读教学中文本细读的重要性,然后提出了初中语文阅读教学中文本细读的有效策略,分别是运用体会式阅读,感受文本情感;加强对于文本词句细节的理解;加强文本内容之间的联系;注重不同视角的文本解读.

关键词

初中语文/阅读教学/文本细读

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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