文渊(小学版)2020，Issue(5) ：621-622.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.884

培养小学生阅读能力的"三步曲"

李晶静
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：621-622.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.884
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培养小学生阅读能力的"三步曲"

李晶静1
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作者信息

  • 1. 尚志市亚布力林业局第一小学 黑龙江 尚志 150600
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摘要

阅读是学生获取知识和信息的重要渠道.在小学语文教学中提高学生的阅读能力,不仅可以增强学生的学习效果,拓宽学生的知识面,还可以丰富学生的情感体验,促进学生的智力发展,为学生未来的健康成长打下良好的基础.因此,小学语文教师需要在实际教学中积极创新教学模式,全方位激发学生的阅读兴趣,让学生热爱阅读、积极阅读,逐步深化阅读,从而全面促进学生语文核心素养的形成和发展.那么,我们如何才能有效地培养小学生的阅读兴趣呢?

关键词

小学生/阅读/能力培养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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