文渊(小学版)2020，Issue(5) ：635-636.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.904

小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效策略

黄碧花
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：635-636.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.904
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效策略

黄碧花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校 广东 河源 517000
  • 折叠

摘要

在社会的发展和进步下,小学生们的道德和法治课程也被高度的重视起来.道德和法治的课程主要是对小学生们的法制观念和道德水平进行培养和教育,并以此来更好的推动学生们能够全面的发展.但是在道德和法治的教育中,老师还需要将学生们的心理健康教育重视起来,因为该课程和生活上的联系非常多,能够帮助学生们的身心更加健康的发展,提高他们的心理素质水平.而本文就针对小学道德和法治课程中融入心理健康教育的有效策略进行了分析和研究.

关键词

小学道德和法治课程/心理健康教育/有效策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文