文渊(小学版)2020，Issue(5) ：647.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.921

分层教学在小学六年级数学的实施策略研究

韩晓辉
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：647.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.921
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分层教学在小学六年级数学的实施策略研究

韩晓辉1
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  • 1. 胶州市张应镇张应小学 山东 胶州 266300
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摘要

六年级在小学中是最后一个年级,学生面临着升学的考验,他们的智力水平、生长环境以及家庭教育都是存在差异的.在数学知识的学习过程中,学生的兴趣爱好、学习能力都是存在差异的,教师就要不断创新教学方法,努力改变以往学习过程中的问题.文章主要是对分层教学在小学六年级数学的实施策略进行研究,希望能给教育者提供一些借鉴.

关键词

分层教学/小学六年级/实施策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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