文渊(小学版)2020，Issue(5) ：655-656.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.934

高中语文教学中传统文化教育的渗透策略分析

李晓梅
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：655-656.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.934
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高中语文教学中传统文化教育的渗透策略分析

李晓梅1
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  • 1. 内蒙古通辽实验中学 内蒙古 通辽 028000
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摘要

随着时代的发展进步,传统文化在其中体现着不可或缺的地位,其独特的不可替代性也体现在高中语文教学中.通过将传统文化与高中语文教学相结合的方式,不仅能继承和发扬中国传统文化,也可以提高高中生的文学素养,但是由于当今社会传统文化与高中语文教学是文字上的浅层融合.基于此,本文首先简要分析了对高中生进行传统文化教育的意义,然后从三个方面分析了传统文化在高中语文教学的渗透策略,以此来供相关人士交流参考.

关键词

高中语文教学/传统文化教育/渗透策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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