文渊(小学版)2020，Issue(5) ：661-662.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.943

优化课堂激发学习——浅谈初中数学教学有效策略

刘书学
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：661-662.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.943
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优化课堂激发学习——浅谈初中数学教学有效策略

刘书学1
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  • 1. 竹山县秦古镇中学 湖北 十堰 442215
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摘要

为了保障初中数学课堂活动的顺利展开,教师应该依照初中生的实际情况,采取合理科学的教学措施和方式方法,实现教育活动的创新,转变过去单一的教育教学手段,保障课堂活动的高效性.基于此,本文就初中数学教学有效策略展开探究分析,以此为有关研究提供参考.

关键词

初中数学/教学活动/有效策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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