文渊(小学版)2020，Issue(5) ：665.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.948

高中数学创新思维的培养策略

倪月婷
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：665.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.948
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高中数学创新思维的培养策略

倪月婷1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵高级中学校 重庆 408000
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摘要

众所周知,数学是当前教育教学中的重要学科之一,并且高中数学相较于中小学数学来说更加晦涩难懂.因此,在新课改持续深化的今天,高中数学也必须有所创新.传统的高中数学教学方法单一,"填鸭式"教学是最常见的教学方法,效率较低.所以在新形势下,高中数学教学必须改变教学模式,要兼顾教学内容的学习和创新思维的培养,进而达到培养新人才的目的.

关键词

新课改/高中数学/学生创新能力

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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