文渊(小学版)2020，Issue(5) ：670.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.956

倾心导入全心投入——小学数学课堂导入方法探微

为道
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：670.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.956
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倾心导入全心投入——小学数学课堂导入方法探微

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作者信息

  • 1. 新疆塔城地区额敏县阔什比克良种场中心小学 新疆 额敏 834600
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摘要

小学教育是我国基础教育事业中非常重要的组成部分.小学生天性活泼好动,在课堂学习时存在小动作不断的问题,尤其是在课堂开始阶段,很多小学生难以有效集中注意力,有时会交头接耳,有时还沉浸在课间游戏中,还有的小学生完全跟不上教师的教学节奏,对教师的提问毫无回应.这些都会影响小学生数学能力的发展.因此,在教学伊始,教师就要通过技巧性的课前导入来吸引学生的注意力,着重激发小学生的学习与探究欲望.

关键词

小学数学/课堂导入

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
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